总第 63 期
印发日期：2007.04.10
 

今 天 是

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 有探求就会有收获———记南马镇中教师包健彪
 
    “纸飞机制作要注意机身的弧度，只有飞机有一定的弧度，飞机才能飞得高且有速度……”4月8日晚，在南马镇中会议室内，包健彪正在给初一、初二40多位教师进行有航模知识“纸飞机的制作”培训。这是南马镇中加强校本培训的内容之一。南马镇中校长金升明说，南马镇中航模活动有声有色，这与包健彪老师的努力分不开。
    2000年，金华市举办首届青少年科技航模比赛，作为劳动技术课教师的包健彪担当起了辅导学生任务。喜欢探索研究的包健彪不负众望，南马镇中在金华市首届青少年科技比赛中获得团体总分第一名；2001年南马镇中航模队参加省青少年航模比赛，取得了电动遥控车团体总分第一名。
    航模有航空航天模型、航海模型、车辆模型三大项。每个航模都有其基本模型。包健彪说，要取得好成绩，必须钻研航模原来配置的模型，并不断创新。如火箭，其成绩取决于火箭发射的高度和降落伞在空中飘落所持续的时间。如何使火箭射得高而降落伞在空中飘落时间长？包健彪进行了反复地研究。降落伞大，落下的速度才会慢，但是降落伞一大重量就重，火箭发射就达不到一定的高度，而且给降落伞的打开也有增加了难度。为此，包健彪大大小小试验了上百次，终于寻找到两者间平衡点。连接火箭和降落伞之间的绳线也是提高火箭比赛成绩的重要因素，在不断地试验后，他在棉线外涂加一层黄油来避免火箭发射中绳线容易被烧断的弊病。近年来，包健彪积极辅导学生开展丰富多彩的发明创新活动，所辅导的学生在金华市、省青少年科技创新比赛中屡屡获奖，他多次荣获省青少年科技创新优秀辅导员称号。
    包健彪喜欢创新。前几年，在全国中小学生物学科技小课题设计方案活动中，他设计的《野外发酵农作物秸杆栽培平菇》获优秀设计方案奖；《水箱水位自控器》获国家专利。在辅导学生的同时，他注重自身知识的提高。2004年，他被评为市科技宣传教育工作先进个人。他是我市唯一一个航空模型项目和航海模型项目的国家一级裁判员。
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