本报讯（通讯员程亦平）11月30日，巍山镇校请儿童诗人雪野先生为全校教师上了儿童诗教学示范课，并作了儿童诗创作及教学的讲座。这次童诗教学研讨活动是巍山镇校在儿童诗教学上的又一重大活动。
    儿童诗教学一直是巍山镇校语文教学的一个品牌。早在1999年，巍山镇校成立芝山诗社后不久，圣野、黄亦波两位诗人就来校指导诗歌创作；2004年，特级教师童承基来校作儿童文学创作的指导。名家的引领，使巍山镇校的教师渐渐爱上了童诗。爱上童诗，又成就了巍山镇校学习型、创造型教师队伍的建设。正如雪野先生所说，“巍山有那么多的语文老师参与童诗教学，这是很少见的”；诗人圣野也曾盛赞这里：“巍山，是一座巍巍矗立的诗山”。这座“巍巍矗立的诗山”以其特有的方式促进了巍山镇校教师的专业成长。
    如今，巍山镇校的老师都爱看关于诗歌创作、诗歌教学的书，他们还自费参加儿童文学研究生的学习，自费参加儿童文学讲习班，和其他学校的诗社组织联谊活动。儿童文学界的老前辈、原浙师大校长蒋风老师就盛赞该校教师“爱学习，是一批学习型的好老师”。学习之余，该校教师也创作了许多诗作。据不完全统计，近两年来，该校教师在各类报刊杂志上发表的童诗作品有近二十首。
    对童诗的热爱，塑造了巍山镇校有童心、有智慧的教师群体。“经历诗教的孩子，慢慢地将拥有一双善于发现美的眼睛，一颗感悟美的心灵，一份创造美的热情。”这是该校教师闪烁在教育随笔中的“智慧火花”。童诗教学使巍山镇校的教师有了智慧，使巍山镇校的教师选择了智慧的教育。这里的语文老师开展了丰富多彩的童诗教学活动，如童诗童谣创作比赛、手抄诗歌小报、名家儿童诗介绍等。各班还开展了“让书香伴我成长” “小课堂里的大世界”     “‘最爱是诗’主题队会”“‘献给母亲的诗’主题队会”等个性化班级活动。有一位老师还因为尝试了“书香班级，诗意童年”的班级建设而被推评为“东阳市优秀班主任”。