为了贯彻市委、市政府全会精神，进一步推进工作落实，加快学校全面管理、特色办学的发展，市教体局年初召开了全市中小学校长会议。2月24日至25日，陈绍龙局长前往城区部分学校开展调研，重点了解各校贯彻落实年初全市校长会议精神以及新学期开学工作。蒋立新、杜召荣、徐国仙和有关科室负责人参加了调研。
         在吴宁一中，陈绍龙驻足学校宣传窗前认真观看，他对学校重视此项工作给予充分肯定。他说，宣传窗、黑板报虽然只是一个小窗口，却能反映一个学校的精神风貌和办学品位。吴宁一中长期坚持社会服务课和社团活动，并已形成一定特色，新学年学校计划将社会服务课进一步向社区拓展。他要求学校抓好落实，把这一特色工作做优做强。在吴宁二中，布局合理、环境优美、充满文化气息的校园深深吸引了调研组一行。陈绍龙对吴宁二中艰苦创业，在校园文化建设、食堂寝室管理方面交出的漂亮阶段性答卷表示满意。他希望学校在特色办学工作中也能交出一份满意的答卷。在吴宁三中，陈绍龙对学校开展赏识教育、健美操项目建设给予充分肯定。
        吴宁一校由于各种因素，学校建设陷入困境，在艰苦环境下学校各项教育教学工作特别是大合唱项目、篮球项目建设上取得了优异成绩，陈绍龙局长对此表示赞赏。在市实验小学，教室里干净整洁、“五表”上墙、环境温馨，学校开学工作井然有序。陈绍龙局长详细了解了学校创建书法教育特色工作的情况。他要求学校充分发挥各项教育资源优势，力争通过特色办学进一步提升学校办学品位。在吴宁四校，陈绍龙认为学校领会年初校长会议精神比较到位，措施扎实具体，希望学校在戏剧表演、排球等项目上做大做强。陈绍龙还对吴宁二校的师资队伍建设、吴宁六校的乒乓球等特色项目，以及教学设施设备的更新维护进行了调研和指导。
         在调研工作汇报会上，陈绍龙充分肯定了城区学校在特色办学、开展“一年四节”活动等前期工作中取得的成绩。他说，正确处理好规范与特色、执行与创新、全面与重点的关系，推进学校的自主发展与特色发展，是两个《意见》的精神实质。开展特色学校创建工作、开展“一年四节”活动是贯彻落实好这一精神实质的重要载体。两个《意见》是今后一段时期义务教育段学校特色办学工作的重要指导纲要。城区学校作为东阳教育的窗口，有责任、有义务在特色办学工作中为全市学校树立标杆，继续走在全市前列。他要求，城区初中和中心小学要深刻领会两个《意见》的出台背景、内容实质以及具体工作要求，充分发挥办学的主观能动性、深挖潜能，争取在两年内，全部成为市级特色学校。
        陈绍龙强调，质量是教育工作的第一要务，学校要强化责任，始终把提高全面教育质量作为中心工作。自主办学、特色办学工作对于提升东阳教育品位至关重要。他说特色学校并不等同于特色项目，特色项目建设也不仅仅是体艺项目的发展。每个学校都要根据学校实际，认真论证，拓宽思路，发掘学校在各教育教学领域的优势，选准可持续发展的特色项目，并持之以恒地坚持和提升。陈绍龙说，校长对于特色办学工作的认识直接关系到全市工作的大局，他对全市校长提出两点要求：一是要摆正心态。在特色办学工作中，有先发优势的学校要树立忧患意识和危机意识，头脑要清醒，看清追赶的形势；后发学校要进一步寻找差距，制订对策，努力迎头赶上。二是要明确岗位职责。要懂得换位思考，努力解决群众关心关注的问题，提升群众满意度；要学会统筹，正确处理好重点工作与一般工作、校内工作和校外工作的关系；要懂得宽容和人文关怀，认真吸纳各种意见，营造和谐共事的氛围；要做具体执行者，对于重点工作必须亲力亲为。