虎鹿镇中：以工作作风为抓手打造“五事”干部队伍
虎鹿镇中的中层干部队伍整体年轻化，平均年龄约为34周岁，为了打造一支“五事”干部队伍，学校以工作作风为抓手，出台了一系列制度，加强规范管理。
学校推行中层干部每天签到制度和每周工作汇报反馈制度，定期召开班子会议。在每周四的行政会议上布置各部门下周的重点事项，并把一周的工作和学习情况，遇到的问题及解决的策略详细地记录在《每周工作汇报表》上，每周五交到办公室，再由校长认真批阅，做出适当的点评，在下周行政会议进行工作汇报交流。为了把学校工作更好地抓到实处，本学期由三位校级领导分别兼任三个年级组的组长，要求他们在做好常规工作的同时，每周两次以上巡查与指导所辖年级组的工作；推行值班制度，要求中层干部在每周周日晚上及其它两个晚上在各处室办公室值班，协助学校值周领导管理好学校的日常事件及突发事件。
学校办学品质的提升关键在于各部门工作的开展与落实，而一支“五事”干部队伍的培养尤为重要。学校领导提出，中层干部要不断学习，及时反思，创造性地开展工作，加强各部门之间的协调、沟通与合作，提高工作执行力。
学校推行中层干部每天签到制度和每周工作汇报反馈制度，定期召开班子会议。在每周四的行政会议上布置各部门下周的重点事项，并把一周的工作和学习情况，遇到的问题及解决的策略详细地记录在《每周工作汇报表》上，每周五交到办公室，再由校长认真批阅，做出适当的点评，在下周行政会议进行工作汇报交流。为了把学校工作更好地抓到实处，本学期由三位校级领导分别兼任三个年级组的组长，要求他们在做好常规工作的同时，每周两次以上巡查与指导所辖年级组的工作；推行值班制度，要求中层干部在每周周日晚上及其它两个晚上在各处室办公室值班，协助学校值周领导管理好学校的日常事件及突发事件。
学校办学品质的提升关键在于各部门工作的开展与落实，而一支“五事”干部队伍的培养尤为重要。学校领导提出，中层干部要不断学习，及时反思，创造性地开展工作，加强各部门之间的协调、沟通与合作，提高工作执行力。
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