东阳技校在学习实践活动中注重培养技术人才
据悉，在此次学习实践活动中，对照科学发展的要求，学校党总支提出了要坚持以提高人文素养、拓宽文化基础和增强综合职业素质为重点，以特色选修课的进一步推广来积极构建“扬长教育”模式，即做到承认学生的个性、重视学生的个体差异，全面观察分析研究每个学生，允许学生在素质结构、发展程序上存在差别；积极捕捉学生潜在素质的闪光点，找出学生的优势因素，不断弘扬这种优势，把学生培养成个性特征鲜明、优势特长显著的有用人才。为此，这学期学校在原有选修课的基础上，更是加强了活动课与社团、兴趣小组、特色项目的整合，182位教师开列出了古典文学欣赏、《太极拳（二十四式）》、生活化学、街舞、轮滑、摄影基础、职业生涯设计、民族风情、神机妙算（预算）等40多种活动课“菜单”，供学生“点菜”。
另外，该校还坚持通过切实有效的系列教育和专题活动，如每年举办校园文化艺术节、专业技能比武周、趣味运动比赛、手抄报比赛和才艺展示、校园之星的评比等，为学生提供和创造实践锻炼的机会和场所，构建学生自我发展、自我提升的空间。根据企业和用人单位对一线岗位的需求，确定了“以岗位适应为目标”的应用型、复合型人才培养方向，强化实践教学和技能培养，突出专业技术应用能力和实践操作能力的训练，具有较强的岗位针对性和实用性，受到企业欢迎。近年来，学校毕业生就业率连年达100%。“一凭多证、一专多能”已成为东阳技校毕业生的基本素质。
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