近日，浙江省2007年度优秀职业教育校外实习基地评选揭晓。东阳技校的的校外实习基地——横店集团联宜电机有限公司榜上有名。
   “教室里种庄稼，黑板上修机器”是职业教育的“软肋”。如何利用我市企业资源，提高中职学生的职业能力？东阳技校积极探索校企合作模式，派教师下企业调研、挂职锻炼，要求专业教师每两年在企业实践不能少于两个月，积极践行“五种校企合作办学模式”。早在2005年，学校就和横店集团联宜电机有限公司签订协议，进行订单办学，开创了东阳职业教育“订单办学”的先河。在这基础上，又与东阳化工机械有限公司、东阳天天制衣有限公司、横店欧克通信公司等多家企业签定合作协议……
   “我校从去年开始，增加了高一每个学期见习一周，高二每个学期实习两周，高三没有改变，仍按原计划进行毕业实习。这样的话，就形成了一个从认识实习——专业实习——毕业实习，三年实习不断线的全程工学交替模式。让学生在职业现场认识岗位要求、体验工作环境、培养专业技能，从而深化对专业的感情。”该校分管生产实习的一位负责人说。
    在东阳技校，为了做到实现与企业全方位合作、与岗位全过程结合、与工作全过程融合，学校在“硬件”上狠下工夫，拥有1个国家级职业技能鉴定中心，1个中央财政支持的职业教育实训基地和2个省级重点建设专业；在“软件”上加大投入，仅2007年就选送3名教师参加国家级高技能培训，25位教师参加省级高技能培训，17位教师参加“双本科”学历教育，聘请了4名来自行业企业一线的专业技术人员担任“特聘技能训练师”，组建了5个由行业专家与专业教学骨干教师组成的教学指导委员会。
    学校还大力拓展办学空间，建立了40多个校外实训基地。积极开展资源共建共享、人才共育共培、服务互惠互利活动，实行专业定位与岗位需求、课程开发与岗位要求、教学实习与岗位工作对接，探索以工作任务确定学习任务、以工作环境配置学习环境、以工作过程设计教学过程的改革。
    4月18日，07皮革班的同学刚刚参观完千祥祥丰箱包厂回来，班上的韩国籍学生金仁爱笑眯眯地说：“那里的包真多，让我大开眼界！我以后要多学点专业知识，设计出有中国民族特色的箱包，让爸爸拿到韩国去卖。”顶岗实习回来的学生谈起在企业实习的感受，大家普遍反映，在企业实习不仅让书本知识应用于实践，回来学习也更有针对性了。05联谊电机班的班主任吴一敏老师则说：学生对专业更投入了，教学效果也比过去纯粹的课堂教学、课内实践要好上许多。