第一、全力推进“阳光体育运动”，深化“体育艺术2+1项目”，规范化常态化实施中小学生课外文体活动工程

1．省教育厅《教育简报》全文转发《东阳市中小学艺术教育工作规范》

7月30日，我们在总结近年来深化“阳光体育运动”、学生课外文体活动和“体育艺术2+1项目”实践的基础上，制定了《东阳市中小学体育工作规范》和《东阳市中小学艺术教育工作规范》，下发各中小学执行。这对加强我市对学校体育艺术工作的管理，保障和推进学校体育艺术教育改革和发展，促进学校体育艺术工作规范化、制度化、科学化建设，起到积极推动作用。省教育厅《教育简报》2008年第7期加按语全文转发《东阳市中小学艺术教育工作规范》。

2．全市学校大课间校园集体舞比赛参与面广，运动水平趋于均衡

5月5日、8日、13日，我科用5天时间，组织两个专家评委组，采用学年段交叉、逐校现场评分、自荐校与临时抽评校计平均分的办法进行比赛。本次比赛特点鲜明：一是普遍水平高，高分学校比例大。这反映了近几年来深入开展“每天一小时体育锻炼”和“体艺2+1项目”后取得的良好效果。二是参与面广。参评学校49所，参与学生40700余人，参与教师1104人。三是参赛态度认真。各环节训练有素，比赛场面壮观。四是各地运动水平趋于均衡。三单、佐村中心学校成绩均居前列。

3．市21届中小学生田径运动会盛况空前，巍山高中首开团体操先河

10月23日—25日，在巍山高中举行第21届中小学生田径运动会盛况空前，有92所中小学（高中15、初中38、小学39）的789名运动员（高中139、初中312、小学338）分组参加18个项目的角逐。巍山高中在我市学校运动史上首开先河，以其智慧与大气，精心组织了1000多名学生表演的，充满青春活力的大型团体操《飞扬青春》，这是我市中小学生运动会上的一个里程碑。运动员破纪录多。共有19个代表队20人次破市年龄组纪录，22人次破市中小学生运动会纪录，各比去年增加了16人次。5人次达到国家二级运动员标准。东阳中学（中天高中）、吴宁三中、横店镇校分获高中初中小学团体总分第一名。吴宁三中实现初中团体总分“五连冠”。

4．副厅长鲍学军：“东阳经验”为全省体艺教育工作做出了重大贡献

10月24日，省教育厅、省教科院、省教研室、浙大教育学院等单位组成专家鉴定组，对我局承担的省重点课题《区域构建中小学课外文体活动长效机制的研究》成果进行鉴定。专家们一致认定：“这是一项在全省领先、在全国有较大影响的研究成果”。副厅长鲍学军高度评价：“东阳课题研究是我省教育系统贯彻中央提出的科学发展观的一个生动实践，是学习实践活动的一个样本，而不仅仅是一项教育科研活动。这项工作充满了激情，充满了教育理想，也充满了踏实精神和科学态度”。专家组鉴定意见称：“以‘五大机制、十大制度和七性亮点’为特色的‘东阳模式’，在全省起到了示范引领作用，是我省中小学课外体艺活动的一个创新性实践，为全省体艺教育工作做出了重大贡献”。

2008年11月,我局承担的省重点课题《区域构建中小学课外文体活动长效机制的研究》成果(20万字)，被金华市教育局评为2008年度金华市基础教育科研优秀成果一等奖；12月9日浙江省教育科学规划领导小组评为2008年度省基础教育科研优秀成果一等奖。

5．东阳常态化“阳光体育”和“快乐校园”经验，在全国重要媒体亮相

2008年1月8日，《中国教育报》头版头条又以《“阳光体育”常态化的一个样本》为题，刊登了4500余字的长篇报道，解读东阳学校体育工作。

2008年10月23日《中国教育报》第10版以《区域推进“智慧课堂、快乐校园”的若干思考》为题，刊登了2900字长篇文章，宣传东阳“智慧课堂、快乐校园”主题创建工作。

第二、以实施“三飞工程”为抓手，全面提升教师的执教力，增强教师探索“轻负高质”教学的后续力

当前和今后一个时期，我们认真落实省、地“领雁工程”计划的同时，着力抓好“三飞”工程”。

1.“雏雁起飞”工程。今年暑期，我们大胆常试了以“全封闭培训、军事化管理、初中化作息、自主读教材、独立写教案、面对面点评”为特征的全市“新教师岗前培训”。250余名新教师集中横店花木山庄，实行半个月的全封闭培训。聘请教官，连队建制，按初中时间表作息，新教师们纷纷反映，这种培训，刻骨铭心，收获良多。

2．“群雁齐飞”工程。年初提出教师基本解题能力考试。暑假末，教育局对全市近5000余名男50周岁（女45周岁）及以下的中小学在岗公办教师（含校长），按“教什么考什么”原则进行基本解题能力考核。各镇乡考点派驻教育局、教研室两名巡视员现场巡查。象抓高考一样抓好教师基本解题能力考核。象高考一样组织，凭证入场，两人监考，机读阅卷，成绩保密，每位教师准考证后设四位数，自编密码，自我查分，教师自我评价，收到良好效果。

3．“领雁高飞”工程。今年春，我市举办第五期“青年骨干教学研究班”，精选了农村各镇乡一名最优秀的青年骨干教师（年龄均在25岁左右），集中到市小学科研基地——外国语小学进行为期一年的培训。前半年为脱产理论研究，另一个学期回原单位继续研修。东阳开创的“草根式”脱产骨干培训受到省厅高度评价。并在全省师训工作会议上作为唯一代表发言。

第三、以办“办两班促两创”为亮点，全面推进“智慧课堂、快乐校园”主题创建活动，深化“轻负优质”教学实践

1.省教研室15名小学教研员赴东阳集体调研“智慧课堂、快乐校园”

3月10日,在省教研室主任刘宝剑、副主任柯孔标的带领下，15名省小学教研员滕春友（语）、喻伯平（科）、邬冬星（品社）、郑文（英）、李荆（地方）、余立峰（体）、冷莹（美）张丰（综）、斯苗儿（数）、伊红（综）、魏雄鹰（信息）、吴锐淼（音）、姜卫英（科）等，赴东阳集体调研“智慧课堂、快乐校园”主题创建活动。先后到实验小学、巍山镇校、外国语小学、吴宁五校、横店镇小学等小学听课调研。每到一校，听校长汇报“智慧课堂、快乐校园、特色学校”思考与做法，随堂听课，课后交流（评课），观摩下午课外文体活动、师生问卷等。省教研室小学教研员对东阳首创“智慧课堂、快乐校园”给予高度评价。

2.办初中校长培训班，推动“规范办学、轻负优质、一校一品”主题创建活

去年末，在陈局长率领下，全体中心学校、初中校长共60余人，先后赴上海、绍兴、诸暨等6所初中，进行“全面管理，全面质量”教育考察。今年春，我们积极掀起“学先进、找差距、创新业、上台阶”活动的热潮。3月20日，“初中校长研训班2008年《行动方案》交流会”的举行，打响了教育战线“开好局、抓落实、求突破”的第一炮。全市39位初中校长依次上台，每人用8分钟时间介绍“规范办学、轻负优质、一校一品”主题创建活动。局领导、专家逐一打分，登报承诺，一年实践，年终“数脚印”，业绩考评。

3．办小学校长培训班，推动“智慧课堂、快乐校园、特色学校”主题创建

5月，举办“智慧课堂，快乐校园”小学校长主题培训班，推出本市外国语小学、实验小学、吴宁五校、巍山镇校、横店镇校等五所学校为样板校，全体受训校长每到一校用半天时间，听取校长经验介绍，观摩大课间活动或课外文体活动，听一节课并观摩教研员评课。然后制定本校2008行动方案，全市20余中心小学校长依次上台，每人用8分钟时间交流“智慧课堂、快乐校园、特色学校”主题创建活动思路。局组织专家逐一打分，通过一年实践，年终“数脚印”考评。

第四、以创建“教研共同体”为亮点，全力打造跨镇乡“教研基地”，强化区域探索“轻负高质”教研的辐射力

我局在义务教育段建立“教研共同体”，召开了“东阳市中小学教研基地”启动仪式，向十所基地中小学授了牌。我们从学科实际出发，在基地学校及辐射区域内融学习、研究、培训于一体，发挥群体智慧，改进教师群体教学研究水平，提升教师执教能力。坚持互惠多赢的原则，依托基地学校的资源优势，发挥辐射和引领作用，最大限度地实现区域资源共享，促进薄弱学校发展。推进“智慧课堂、轻负高效”的主题教研，促进教师专业发展，促进教学质量全面提高。

“教研共同体”的活动形式：一是共同教研，由基地学校与辐射学校分学科集中教研，以学科带头人引领、教师互动等形式，组织开展以教材分析、课例研究、叙事反思等为主要载体的提高教师实际教学能力的教研活动。二是校本教研，共同教研后，基地区域老师和学科带头人按要求回校继续开展相关专题的教学研究活动，并积累相应的活动资料。

为使“教研共同体”正常运作和“教研基地”建设的实效性，教育局制订了《基地学校职责》、《区域协作学校职责》、《学科教研员职责》、《乡镇教研员职责》，还制定了《东阳市义务段“教研共同体”基地学校建设考核方案》，明确了《基地学校考核细则》和《协作学校考核细则》。每年下拨50万专项经费，用于区域推进“轻负担高质量”主题教研活动。

第五、以“一校一天，观摩听评”为载体，突出学校教育管理的中心：“聚焦课程，回归课堂；全面管理，全面质量”

1.听课评课·体艺观摩。10月8日，我局在三单中心学校召开了“全市学校‘听课评课·体艺观摩’活动启动仪式”。局长、班子成员、基础教育科、督导室、教研室负责人、市初中小学教研员、全体中心学校（城校办）校长、初中校长80余人与会。

上午参观三单学校食堂、寝室管理。观摩初中部、小学部大课间体育活动。全体与会校长分别进入9个教室，听了初中小学数学、语文、英语、综合、信息等9节公开课。课后校长、教研员进行了认真评课。下午观看三单中心学校《金秋》文艺汇报演出。

2.“三单会议”精神。10月8日，“全市学校‘听课评课·体艺观摩’活动启动仪式”在三单召开。“三单会议”透露出一个强烈的信息，这就是近年来教体局一以贯之倡导的两句话：“聚焦课程，回归课堂；全面管理，全面质量”。教体局明确提出把两句话作为当前和今后一个时期各级各类学校和校长抓学校管理的中心任务。

会议要求：各镇乡开展“一校一天·观摩听评”要抓好四个关键词：“听课”要求先听“轻负高质”推荐课，再听随机的家常课，“轻负高质”的开课教师要符合三条：不加班加点挤占时间，作业量少且全批全改，教学质量居学校或镇前列；“评课”要求所在校校长、骨干教师、教研员必评；“观摩”要求每到一校上午必看大课间体育活动，下午必看课外体艺活动；“创新”要求各地从实际出发，有所创新，抓出特色和成效。

会议强调：各地组织“听课评课·体艺观摩”活动，要做到“四个结合”：即与落实省教育厅坚守“三条底线”实现“四个转变”要求结合起来，与规范学校“体育艺术2+1项目”活动结合起来，与培育“轻负高质”教学基地和教学典型结合起来，与中心学校（城校办）年度发展性评价三项指标考核结合起来。

第六、精心组织，全力以赴，积极做好迎接“国家三类语言文字城市”评估的各项准备工作

为积极做好迎接“国家三类语言文字城市”评估的各项准备工作：1月，成立东阳市语言文字工作委员会。2月，建立健全市语言文字规范化工作网络，调整语委委员，确定了语委各成员单位分管领导和具体联络人。3月，印发《东阳市语言文字工作委员会关于创建国家三类语言文字城市的通知》。3月27日，召开全市“迎接国家三类城市语言文字工作评估”动员大会，全市61个成员单位分管领导及联络员共120余人与会。印发迎评方案、评估标准、实施细则、成员单位职责等。4月，建立四大领域迎评业务指导组；教育局印发《关于进一步规范局机关语言文字工作的通知》。

5月，成立由副市长、市语委主任虞乐生任组长，市语委副主任叶华龙、陈绍龙为副组长，杜召荣副局长为办公室主任的语言文字迎评工作领导小组及四大领域迎评工作指导组。23日，邀请金华市语委专家来我市业务培训。

6月16日，在吴宁镇中召开教育系统动员大会，全面部署我市学校语言文字迎检工作。28日，局长带头参加公务员普通话测试。7月，定制教育局定制推普电话铃声；8月编辑语委简报、年度计划、总结、会议纪要等。9月，印发《东阳市语言文字工作“十一五”规划》、《关于开展第11届全国推广普通话宣传周活动的通知》、《东阳市迎接国家三类城市语言文字工作检查评估宣传工作方案》、《关于举办太平洋百货杯“中华经典美文”诵读现场赛的通知》。

利用“推普周”重点落实六项工作：推普“万人签名”（城区学校）；推普进农村、进社区示范点（巍山镇校）；“啄木鸟行动”（不规范用语用字登记汇总表寄行政执法局）；“东阳市语言文字规范化知识竞答”活动（与《东阳日报》联合举办）；“中华经典美文”诵读现场赛；召开“市语言文字创建工作中期汇报会”，梳理前期工作，部署下阶段重点工作，有效推进各单位语言文字迎检工作。

10月，金华市语委，组成专家组一行12人，来东阳进行国家三类城市语言文字创建工作预评估。受到充分肯定。

第七、坚持素质教育“德育为首”，以“阳光家庭争章”活动为抓手，进一步抓好学校未成年人思想道德教育工作

2008年我们紧紧抓住各种有利的教育时节和时机，积极组织队员参与体验，引导队员们在设定的实践和情境中去感受，被触动，从而实现感知积累和逐步升华。

1．全市开展“文明礼仪伴我成长”活动。4月25日下午，“文明礼仪我行”大队活动于我市外国语小学举行，虞乐生副市长、市少工委、教体局、关工委、妇联、团市委等主要领导亲临现场，全市中心校校长、学校团支部书记、少先队辅导员观摩大队活动，把我市奥运年文明礼仪教育推向了高潮。5月中旬，城校办（一）进行吴宁城区优质中队活动课评比。7所学校近100多名老师到现场参加观摩。展示“传承文明之花，微笑迎奥运”的主题。让孩子们自己主持，合作展示，相互教育。

2．抓基础，促规范。重点评比“示范性队室”，保障队活动常态、规范开展。全市推开“雏鹰争章优质中队活动评比”，要求校校参与，层层选拔，最终由五个小组各推荐1名辅导员参加市级比赛。

3．理论导航，课题推进。我局与少工委承担的全国少先队学会课题《东阳“雏鹰争章”进社区、进家庭操作模式研究》课题深入研究，多次在金华市少工委四届五中全会等重要会议上作经验交流，吴宁四校国家级《走进民间故宫肃雍堂提升乡土文化育人功能》11月顺利结题。其余2个省级，3个金华市级少先队课题研究正在认真进行中。

4．“快乐六一”主题活动。六一节，各校大队部纷纷组织游园、“十佳歌手”比赛、游戏创编、文艺演出、趣味运动会等形式多样、孩子喜闻乐见的活动，让孩子们快快乐乐过“六一”。参加金华市“传统游戏创编比赛”获省二等奖1个，金华市一等奖2个，金华市二等奖5个。市教育局还与太平洋百货联手，成功举办了东阳市第二届“太平洋百货杯”“迎奥运”六一书画赛，市教育局组织“奥运、健康、快乐”亲子体育游戏表演活动，经中心校预选，全市200多名小学生参加了现场比赛。得到了市、局领导充分肯定和高度评价。

5．“阳光家庭共争章”深入推进。3月开展了“我与‘阳光家庭’共成长”征文活动。征文活动得到了广大师生、家长积极响应，大家踊跃参与，参与对象覆盖全市各级各类学校，参与家长涉及社会各行各业，经层层筛选，共评出获奖文章116篇。精心组织“阳光家庭共争章活动问卷”，形成专题调查报告。3月，全市各校少先队辅导员与百名家长观摩千祥镇校“阳光家庭 快乐争章”大队活动，活动录相在《教育星空》播出。指导全市开展“阳光家庭共争章”访谈活动，形成书面报告。分联盟型、居家型、社区型三种常态模型及单亲家庭、留守家庭、贫困家庭、外来家庭、问题家庭五种特殊模型在城区学校及基础较好的中心小学开展小课题研究。

6．“爱的奉献”。各校纷纷举行为四川地震灾区人民献爱心的募捐活动，仅一周时间，队员捐得善款100多万。我们还组织队员积极参加团市委、爱心联盟等组织的“黉门前广场捐款义演”、“爱心耀东城”、“太平洋广场捐款”和“献血表爱心”等捐款、献血活动。组织“祝福北京、心系奥运”和“抗震救灾、众志成城”为主题的手抄报评比活动等。

7．感受“改革开放30周年”。积极参与改革开放30周年各项活动，寻访新城古迹，开展了“追溯三十年，感受新巨变“小课题研究和调查体验活动，在金华市“改革开放30周年作文现场赛”中获一等奖2个，二等奖1个，三等奖9个，获小课题研究二等奖1个。

第八、其他工作

1．完成大代建议政协提案办理工作。今年，我科共收到人大代表建议、政协委员提案10余件。我们非常重视建议、提案办理工作，对建议和提案逐一专题研究，并认真听取人大代表、政协委员意见和建议，高效务实地完成了办复工作。

2．做好学籍管理常规工作。期初根据金华市教育局做好有关教育数据报送工作，对外来流动儿童少年入学、少数民族入学、义务教育段学生辍学等情况进行统计上报。平时注重学籍管理，规范办理手续，做好中小学生转学、借读、休学、复学、补卡等常规工作。进一步强化电子化学籍管理，对新生信息导入要求逐步提高，中小学生学籍变更除办理书面手续外，要求学校及时在网上申报学籍变更手续，加强电子化学籍日常管理，使电子化学籍管理逐步实现规范化。

3．做好义务教育证书、普高毕业证书验印工作。为服务学校给验印提供方便，验印地点采用分散与集中相集合进行。验印工作要求严格、规范，采取“四核对”，即新生名册、毕业生名册、义务教育登记卡、义务教育证书内芯逐一核查。认真组织工作。普通高中毕业证书验印组织有关学校学习毕业证书的填写和造册，验印前对学校的证书进行一次检查，核对有关材料，并对毕业年级有关情况进行统计。

7．加强学校健康教育和健康促进工作。教育局要求各学校以迎接“省卫生城市”复查和创建国家卫生城市为契机，按规定的课时要求，开齐上好学校健康教育卫生课，全市学校开课率达100%。各校要设立健康教育阵地，如黑板报、墙报、广播等。健康教育内容每季至少更换一次；在中学生中开展预防爱滋病、性病等知识的宣传教育和培训，积极配合其它有关部门的宣传教育活动。要求在初中以上学生中有计划地开展爱滋病防治专项知识教育，开课率100%，课时为每学期45分钟；推广发展学校健康促进活动，学校医务工作者或保健教师要做好各项宣传工作并作好活动记录，建立学校健康教育工作台帐。

8．要加强收集信息，资料积累。年末重点汇集《2007学年度全市学籍管理常规档案》、《课外文体活动（体艺2+1）活动档案》、《艺术节、十佳歌手比赛比赛档案》、《21届中小学生田径运动会档案》、《国家三类城市语言文字工作迎评档案》、《智慧型教师高级研训班工作档案》、《规范办学和“减负”工作档案》、《“领雁工程”和师训工作档案》、《关工委工作年度档案》、《教育科研下学校指导工作档案》、《年度课题立项、获奖、专著、科研指数档案》等专项立卷档案。

第九、集体荣誉榜

2008年1月，我局基础教育块工作获得集体荣誉有：省基础教育课改领导小组授予“浙江省义务教育课程改革第一阶段先进集体”。

2008年5月28日，金华市家庭教育工作领导小组授予“金华市家庭教育工作先进集体”。

2008年3月26日，东阳孝敬教育被金华市教育局授予“金华市德育精品成果”。

2008.12我科在浙江省首届中小学生舞蹈节上，被浙江省教育厅、财政厅、文化厅等授予“浙江省首届中小学生舞蹈节优秀组织奖”。

2008.12金华市教育局2007—2008年金华市教育系统关工委先进集体